相信大家都听说过“先学爬再学走”这句话，它的深层意思是指，想要做什么事儿，要先从基础的开始做起，基础扎实，能力才会稳步提升。

其实对于孩子发育来说，这句话也有一定的道理，如果孩子的身体发育，不能遵循正常的规律进行，未来就难免会遇到问题。

孩子直接学会走路，并不一定是好事！‍

张女士是个很负责任的宝妈，自从生了娃以后，每天都会关注育儿方面的资讯，甚至加入了宝妈群，跟其他人交流育儿经验。

最近张女士发现，身边有不少人的孩子8、9个月大，都会爬来爬去，可自家孩子却总也不动弹，整天坐在原地玩，即便张女士用玩具吸引，孩子也没有想要爬的意思，这让张女士有些担心，并在宝妈群里寻求帮助。

张女士说：“我家娃快9个月了都不会爬，怎么回事啊，我看你们的宝宝跟我家差不多大的都会爬了，是我家娃发育出问题了吗，要不要去医院看看啊？”

有位宝妈说：“你别着急，每个宝宝发育进度不一样，说不定再大一点就会爬了。”听了这话，张女士才稍稍放下心来。

时间一天天过去，张女士的宝宝已经10个月了，某天下午张女士突然发现，宝宝竟然扶着沙发边站起来了，而且还歪歪扭扭走起路来，这让张女士很意外也很开心，她觉得，孩子一定是非常聪明，不然也不会跳过爬直接就会走了。

可事情并没有张女士想象的那样顺利，连续好几天，宝宝走路都是同手同脚，而且经常摔倒，张女士花了很长时间才帮助宝宝纠正过来。后来她意识到，违背规律的表现，是会给孩子身体发育造成影响的。

当孩子身体发育出现违背规律的情况时，大部分家长都会觉得很高兴，认为孩子聪明，但实际上却恰恰相反，不符合发育规律的举动，对身体造成的积极影响是比较少的，身体没有一个过渡过程，也就会出现像张女士孩子这样不协调的状况。

“先爬后走”和“不爬就走”的娃有啥区别？长大后差距明显！‍

1、感知能力的发展不同

孩子成长当中，不同阶段理解身边事物的方式是不同的，比如孩子先学爬再学走，那么孩子的视角就是从低到高的，感知事物的能力也会随着视角高度的变化而变化。

但如果孩子直接跳过爬行开始走路，那么孩子对“底层世界”的了解就不那么充分，认知方面存在空缺，感知能力提升的速度就会变慢。

2、脑部发育的情况不同

大脑分为多个部分，每个部分的功能不同，不能受到相对应的刺激，大脑的开发程度就会降低。如果宝宝先学爬再学走，那么宝宝肢体方面互相配合进行运动的举动，就会对脑部造成相对全面的刺激，脑部各个部分一起得到锻炼，开发程度就会较高。

但如果宝宝直接走路，那么上肢方面运动对大脑造成的刺激就会变少，脑部当中一部分没有得到开发，也就影响到了整体开发的程度。

3、肢体方面协调性不同

肢体的协调能力，需要不断通过肢体活动去锻炼，才能逐渐变强，爬行对于宝宝来说是较为容易的一项活动，可以锻炼到多个区域，上肢、下肢、腰背等，对身体、大脑造成的刺激是比较充分的，过程中身体各个部分学会互相配合，协调性也就提升了。

但如果宝宝直接走路，那么难度较高的活动就会让身体无法很好地互相配合，继而形成肢体不协调的状态。

所以说，大家不要为了宝宝一时的“超越自我”而沾沾自喜，不符合规律的表现，未来必然会影响到孩子的发育。