面对这个问题很多爸爸妈妈会有困惑和纠结。做选择之前，不妨问自己以下几个问题：

1家里有没有高质量陪伴的人？

高质量陪伴：

每天至少有半小时到一小时的完全没手机干扰的陪伴

每天都能与孩子聊聊天、玩玩具

每天至少有一次身体接触（拥抱、亲吻等）

每周5次亲子共读时间

每周有1-2次的亲子活动

看着孩子的眼睛说：我爱你，我喜欢你

x低质量陪伴：·虽然坐在孩子旁边，却在刷手机

老人偏爱孩子，什么事情都帮孩子做好

对于孩子的提问，父母习惯性敷衍

看护人没有精力或者不会陪孩子玩

孩子在托育园高质量的陪伴，是宝宝成长的必需。园所遵循孩子的发展规律，科学的规划孩子们的一日作息，做到科学养育和精心照料

2 孩子是否有社交能力？

有社交能力：

主动和其他孩子进行互动

喜欢和同龄孩子一起玩

模仿同龄儿童，想要他们的玩具

与其他孩子在一起玩时，会观察人家的反应

X无社交能力：不愿意先开口和别人说话

喜欢独玩，喜欢玩平行游戏

与同龄小朋友交流互动很少

社交需要到真实的环境中去学习，托育园就为孩子提供了一个非常适合的集体环境，这对孩子的语言发育、思维方式、团队合作等都有十分良好的塑造作用。

3孩子是否具备自理能力？

具备自理能力：

自主进食，能正确使用餐具

可以自己动手脱裤、提裤、洗手

到点入睡到点醒，保证充足的睡眠时间

x不具备自理能力：

进食习惯不好，家长追着喂

家长不断询问孩子是否要大小便

睡觉不规律，晚上熬夜早上睡不醒

2-3岁是孩子培养进食、排便等基本生活自理能力的关键期，这个阶段的孩子内心有自理需求的强烈愿望。在托育园，老师们会给予孩子更多的自由与空间，让他们通过自己的努力去获得良好的行为习惯。

4 孩子是否养成规则意识？

已养成规则意识：

看完某本书或玩好玩具后，主动把物品放回原处

从一个座位离开的时候，会把小椅子回归原位

对于公共物品，不插队不抢夺，愿意等待

x未养成规则意识：

孩子不分场合大声叫喊

未经允许，乱拿他人的东西

故意打断别人说话

与同伴吵架，抢夺玩具

耐心不足，乱画乱丢玩具

规则意识培养有助于孩子社会性的发展，而托育园可以很好地帮助孩子从日常生活中开始构建规则意识，这将有益于孩子将来的生活和学习