从孩子的角度看，这样做的后果就是矛盾不一。如果家中的两位成人以相悖的观念或者不同的处理方式对待孩子的情绪表达和行为，可能给孩子带来莫大的困惑和矛盾。于是，幼儿的安全感可能会被削弱，他们不再认为这个世界可被预测、安全无疑。

相反，他们会意识到规则并不可靠，搞不明白到底是谁在负责，同时发现家里的情感氛围捉摸不定。孩子们经常会把这些感觉内化，这对大脑的发育构成了压力，甚至可能会导致后续的情感或行为问题。

除此之外，这种教育模式也容易导致家庭的分裂，导致双亲之间关系逐渐恶化。如果有这种情形的家庭，父母们应平均分配两种角色。这样更有利于家庭教育。