对于学龄前的孩子来说，各种小故事，就像是他们认识世界的一扇小窗子。他们听爸爸妈妈讲故事，可以从故事的主人公身上，体会到快乐、难过、悲伤等情绪，从而获得丰富的情感体验；同时，孩子也可以从故事当中，学到很多道理，明白很多事物之间的逻辑关系。

因此，父母经常和孩子一起阅读，给孩子讲故事，对孩子的情感和智力发展，都有很大的好处。

亲子阅读需注意的小技巧

很多爸爸妈妈认为，陪孩子看看书、给孩子讲讲故事，这是一件很简单的事情，一点难度也没有。不过，如果爸爸妈妈想让自己所讲的故事，可以在孩子身上发挥最大的作用，那么，还是需要注意一些小技巧的。例如：

一、选择适合孩子的内容

无论是陪孩子阅读，还是给孩子讲故事，父母都要从孩子的年龄和兴趣出发，挑选适合孩子的内容。可以说，只要选对了故事，亲子阅读就成功了一半。

因为如果父母选择的内容，孩子不感兴趣，或者听不明白，他不会但听不下去，还会慢慢对亲子阅读失去耐性的。那么，我们应该怎样给孩子挑选故事呢？

1、两、三岁的孩子

这个年龄阶段的孩子，一般都喜欢与动物、植物相关的小故事，因为这些动物和植物，他曾经在生活中、或者电视、图片上见过，比较贴近他们的生活，他们也对这些动物和植物比较有印象。

另外，父母要注意，给这个年龄阶段的孩子选故事，一定要选择内容短小的、形象生动的小故事。

2、四、五岁的孩子

这个年龄阶段的孩子，正处于想象力发展的重要时期，所以，父母给他选择的题材可以丰富一些，例如可以给他选一些神话故事、寓言故事、科幻故事等等，以便增长孩子的见识。

父母给孩子讲故事的时候，可以经常和孩子互动，例如让孩子猜一猜接下来的故事情节、说一说人物的感情等等；在给孩子讲完故事后，父母还可以引导孩子进行思考，让孩子从故事中学到一些道理。

二、要控制好亲子阅读的时间

孩子活泼好动，而且因为年纪小，注意力集中的时间也比较短，因此，父母陪孩子看书、讲故事时，一定要控制好时间，每次都不能讲太长时间。

一般情况下，父母给学龄前孩子讲故事的时间，不要超过二十分钟。

两三岁的孩子，可以集中注意力的时间，大概是十分钟左右；

四五岁的孩子，可以集中注意力的时间，大概是二十分钟左右。

因此，父母应该根据孩子的年龄，来确定给孩子讲故事的时间。

当然，每个孩子的情况都不一样，父母也没必要太死板，平时在进行亲子阅读的时候，可以好好地观察孩子，如果孩子听得很投入，那么，父母可以多讲一会儿；如果发现孩子的注意力分散，思想也不集中了，那么，父母就要及时结束，不要勉强孩子，以免他产生厌倦的心理。

三、父母要注意语气和态度

有的父母在陪孩子看书，或者给孩子讲故事时，喜欢一本正经地，一个字一个字把书读出来，这样，对孩子的吸引力是很有限的，因为孩子会觉得很无趣。

为了吸引孩子的兴趣，父母在给孩子讲故事的时候，除了要保持心情愉悦、情绪饱满之外，还要根据故事情节，随时变换声调和语调，以便吸引孩子耐心地听下去。

无论是读书给孩子听，还是讲故事给孩子听，父母都要尽量口语化，用孩子能听得明白的语言来表达，而且抓住机会多和孩子进行互动。

四、鼓励孩子复述故事

对于年龄稍大的孩子，父母可以在给他讲完故事之后，让孩子复述一遍。这样不但可以锻炼孩子的语言能力，对于培养孩子的记忆能力、逻辑能力以及想象力，都有很大的帮助。

当然，父母让孩子复述故事，并不是要让孩子背诵故事。父母可以鼓励孩子用自己的语言，把听到的故事说出来，也可以鼓励孩子发挥想象象力，根据听到的故事，去编一个新的结局，或者编一个新的故事出来。

结语：

父母和孩子进行亲子阅读的过程中，不但可以培养孩子的阅读能力，还可以和孩子进行情感交流。当然，在这个过程中，父母应该关注的，不是孩子获得了多少知识，而是孩子进行亲子阅读的这段时间内，有没有感受到快乐以及阅读带来的幸福感。